廣州突破教育開(kāi)設(shè)的高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程針對(duì)高中數(shù)學(xué)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，有針對(duì)性教學(xué)，因人而異、因材施教，幫助學(xué)員制定個(gè)性化專屬學(xué)習(xí)方案，除了夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以外，提升數(shù)學(xué)邏輯思維能力，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，教授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和做題技巧，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
高中是學(xué)生時(shí)期最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)儲(chǔ)備量和態(tài)度很大程度上會(huì)影響你以后在大學(xué)的狀態(tài)和最后高考的時(shí)候成績(jī)的高低，所以，高中時(shí)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是非常重要的。
廣州突破教育注重學(xué)生成績(jī)提高的理論研究。匯聚教育理論專家和一批優(yōu)秀的在職教師，運(yùn)用教育理論，探尋影響學(xué)生成績(jī)的變量。通過(guò)對(duì)學(xué)生各個(gè)科目的輔導(dǎo)，使理論應(yīng)用于實(shí)踐，大幅度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
適合對(duì)象：高一年級(jí)數(shù)學(xué)不好的學(xué)生
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
教學(xué)目的：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握，數(shù)學(xué)答題思路的培養(yǎng)
課程內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)集合、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量的掌握；強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題效率。
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)觀
2、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)
3、展現(xiàn)解題思維過(guò)程，提高解題能力
4、加強(qiáng)課堂作業(yè)的落實(shí)
5、及時(shí)總結(jié)反思，建立改錯(cuò)本
6、精編課后鞏固練習(xí)與強(qiáng)化，及時(shí)檢查、及時(shí)批改、及時(shí)反饋
