1.樹立正確聲音概念
  正確的歌唱發(fā)聲概念是美聲教學的基礎(chǔ)前提，也是提高美聲教學有效性，取得事半功倍教學成效的關(guān)鍵舉措。這種聲音概念是指對音樂教學有著清新的認知和理解，對待美聲唱法有—定的市美能力和鑒賞標準，能夠駕馭和感悟用聲的方法。
  2.確立正確聲音方法
  正確的音樂概念、聲音概念決定了能否采用有效的用聲方法，也是避免學生
  在學習訓(xùn)練過程中聲音受損的前提基礎(chǔ)。幫助學生分析在發(fā)聲訓(xùn)練中音準、節(jié)奏、氣息和咬字存在的問題疑惑，進而建立的正確的聲音概念。
  3.呼吸
  飽滿的氣息和靈活的呼吸控制能力，注意胸腹式呼吸法，及其換氣時的節(jié)奏、通暢和速度，達到呼吸的可收、可放．可控等等。
  4.咬字
  詳細的講解不同音符，宇詞的發(fā)音方法，強調(diào)吐宇要求清晰，情感飽滿，口腔咬字的幅度要夸張，要確保聲音洪亮和氣息的順暢。發(fā)音的過程中應(yīng)當活躍思維運轉(zhuǎn)，以字帶聲，字走在聲音的面前等等。在發(fā)音練習中，還可以邊走邊唱，保持松馳自在的姿態(tài)。
  6.共鳴
  注意使聲音共鳴保持準確位置，行腔運氣保持長久穩(wěn)定，不是僅把力量用在喉嚨處，而是全身都在運動。發(fā)聲時,口腔與各個發(fā)聲相關(guān)的器官都能有機配合形成頭鼻、胸三腔的強烈共鳴，保持氣息穩(wěn)定和聲音的通暢完美。另外，對于用氣，方法應(yīng)當靈活。在面部表情上要松弛，旦面帶微笑，口形自然而優(yōu)美。

  1、專業(yè)系統(tǒng)的課程教學體系，優(yōu)秀雄厚的教學師資團隊
  2、多樣全面的節(jié)目活動配置，針對性私人訂制學習計劃

  1、不限