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作為藝術(shù)生，加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院的藝術(shù)人才計(jì)劃幫挖掘了潛力。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)越來(lái)越自信。學(xué)校在學(xué)術(shù)與藝術(shù)之間做好了平衡，既能在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科上穩(wěn)步提升，又能專注發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，最終拿到了理想藝術(shù)院校的錄取。
在加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院結(jié)識(shí)了來(lái)自全球各地的朋友，同學(xué)互幫互助，組建學(xué)習(xí)小組攻克難題，課余時(shí)間一起在宿舍聊天喝茶，分享不同國(guó)家的文化。這份跨國(guó)友誼十分珍貴，即使畢業(yè)后大家奔赴不同大學(xué)，也一直保持著密切聯(lián)系。
STEM教育模式對(duì)理工科產(chǎn)生了濃厚興趣，加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院注重動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)，各類學(xué)科競(jìng)賽中總能看到LIA學(xué)子的身影。參加了學(xué)校的優(yōu)才計(jì)劃，在機(jī)器人項(xiàng)目中鍛煉了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些經(jīng)歷在申請(qǐng)滑鐵盧大學(xué)工程系時(shí)脫穎而出。
加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院老師的責(zé)任心深受感動(dòng)！班主任雖然嚴(yán)格，但始終堅(jiān)守教育責(zé)任，她說(shuō)要培養(yǎng)成對(duì)得起社會(huì)的人才，這句話一直激勵(lì)。無(wú)論遇到學(xué)習(xí)還是生活上的問(wèn)題，老師和華人輔導(dǎo)員都會(huì)及時(shí)提供幫助。
加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院在課余時(shí)間和同學(xué)散步時(shí)還能偶遇小動(dòng)物，遠(yuǎn)離大城市的喧囂，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校地理位置便利，宿舍到教學(xué)樓步行10分鐘內(nèi)，周邊生活設(shè)施也很齊全。
加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院的校園活動(dòng)豐富到眼花繚亂！機(jī)器人俱樂(lè)部、戲劇社、心理學(xué)俱樂(lè)部等30多個(gè)社團(tuán)任選，還有蘋果采摘、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)等特色活動(dòng)。通過(guò)志愿者活動(dòng)積累了40小時(shí)社會(huì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，這些經(jīng)歷不僅豐富了課余生活，還讓大學(xué)申請(qǐng)文書更有亮點(diǎn)。
加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院的IB課程挑戰(zhàn)性十足但收獲滿滿，HL和SL課程的合理搭配，加上TOK、EE、CAS三項(xiàng)拓展項(xiàng)目，全面提升了學(xué)術(shù)能力。授課老師都是IB認(rèn)證教師，耐心解答每一個(gè)疑問(wèn)，即使是難度高的課程，也能在老師指導(dǎo)下穩(wěn)步推進(jìn)，為申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)
加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院的升學(xué)指導(dǎo)太給力了！從入學(xué)起老師就幫規(guī)劃選課和申請(qǐng)方向，還耐心修改文書、撰寫推薦信。憑借12年級(jí)6門課的平均分，不僅拿到了香港大學(xué)錄取通知書，還收獲了高額獎(jiǎng)學(xué)金。
選擇加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院的寄宿生活太明智了！宿舍有24小時(shí)安保和舍監(jiān)巡查，房間空調(diào)暖氣齊全，24小時(shí)熱水供應(yīng)，地下室的洗衣設(shè)備也很方便。六個(gè)餐廳涵蓋中西餐和自助餐，營(yíng)養(yǎng)均衡，完全滿足飲食需求，能全身心投入學(xué)習(xí)，不用操心生活瑣事。
作為高二轉(zhuǎn)學(xué)生，加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院的OSSD課程擺脫了應(yīng)試壓力，平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)占總成績(jī)70%，老師更注重表達(dá)與實(shí)踐能力培養(yǎng)。在課堂演講中逐漸自信，還通過(guò)學(xué)分轉(zhuǎn)換節(jié)省了銜接時(shí)間，最終順利拿到offer，感恩這里的人性化教學(xué)模式。
美國(guó)AP國(guó)際高中課程
IB國(guó)際高中課程
加拿大OSSD國(guó)際高中課程