加拿大倫敦國際學(xué)院開設(shè)的加拿大OSSD國際高中課程邀請(qǐng)中外教老師聯(lián)合授課,幫助每一位學(xué)員定制專屬的學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃,全程都有助教老師跟蹤輔導(dǎo),為學(xué)生提供四位一體的跟蹤輔導(dǎo),采用內(nèi)部專屬的教材內(nèi)容,傳授備考經(jīng)驗(yàn),制定升學(xué)規(guī)劃,順利提升備考效率。
加拿大倫敦國際學(xué)院為了更好地滿足廣大學(xué)生的需求,特別開設(shè)了加拿大OSSD國際高中課程,讓學(xué)生不出國門就能享受到國際高中教育。OSSD課程是加拿大安大略省的高中畢業(yè)證書,被全球范圍內(nèi)的優(yōu)秀大學(xué)廣泛認(rèn)可。加拿大倫敦國際學(xué)院開設(shè)的加拿大OSSD國際高中課程,不僅保留了加拿大安大略省高中教育的精華,還在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行了本土化優(yōu)化。
OSSD課程采用小班制教學(xué),注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。教師團(tuán)隊(duì)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的加拿大籍教師和中國優(yōu)秀教師組成,他們共同為學(xué)生提供了一個(gè)充滿活力、開放、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、感悟人生,培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。
適合對(duì)象:初三應(yīng)、往屆畢業(yè)生(接收插班生)
入學(xué)考試科目:筆試+面試
畢業(yè)要求:完成30個(gè)高中學(xué)分;通過安省教育局規(guī)定的英文文化水平測試;完成40個(gè)小時(shí)的社會(huì)服務(wù)
授課形式:小班授課
課程內(nèi)容:
英語課程:選修ESL類課程,打好語言的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)地道的英文表達(dá),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。10年級(jí)時(shí),增加英語類文學(xué)的課程,注重理解名著,深入歷練英語;11年級(jí)時(shí),增加英文古典文學(xué)或修辭寫作,強(qiáng)化自己的英文能力,為12年級(jí)學(xué)術(shù)英語做準(zhǔn)備,寫作比例增加。
數(shù)學(xué)課程:4個(gè)年級(jí)均開設(shè)數(shù)學(xué)課程,9年級(jí)開始涉及代數(shù),10年級(jí)幾何;11年級(jí)高等代數(shù)、12年級(jí)微積分。
自然科學(xué):9年級(jí)開設(shè)生物課程、10年級(jí)化學(xué)、11年級(jí)物理、化學(xué)和物理會(huì)涉及很多實(shí)驗(yàn)。
社會(huì)科學(xué):涉及世界地理,加拿大地理、世界歷史、圣經(jīng)等課程。一般在10年級(jí)學(xué)習(xí)世界歷史,11年級(jí)學(xué)習(xí)加拿大歷史。
第二外語:通常設(shè)有法語、西班牙語、德語、中文課程,需要提醒的是,有些課程是有年級(jí)限制的,該年級(jí)的學(xué)生有優(yōu)先選擇權(quán)。
其他選修:依據(jù)自己興趣,選擇多種學(xué)科,例如商業(yè)、管理、藝術(shù)、音樂、體育、媒體設(shè)計(jì)、視覺藝術(shù)、攝影等,確保平均分、修滿學(xué)分即可。
OSSD是采用過程式評(píng)估來代替標(biāo)準(zhǔn)考試型升學(xué)模式,每門課程成績是按70%平時(shí)成績+30%期末成績,考試壓力小,給予學(xué)生更大的發(fā)展空間。OSSD沒有大考,以12年級(jí)所學(xué)課程的平均分來申請(qǐng)大學(xué),一定程度上可以避免“一考定終身”。
OSSD課程包容性高,無論之前學(xué)生是普高還是A-Level或IB課程體系,都可以將以前的課程學(xué)分轉(zhuǎn)換為OSSD課程學(xué)分,如高三在讀的普高生,提供初三至高二年級(jí)的在校成績單,可置換22個(gè)OSSD課程學(xué)分,只需再修8個(gè)學(xué)分,達(dá)到畢業(yè)要求即可畢業(yè),申請(qǐng)大學(xué)。
