1，邏輯性思維

  邏輯思維就是上一步對(duì)下一步有什么影響，比如說(shuō)因果關(guān)系，因?yàn)樘炖淞耍晕覀円┮路?，這是邏輯關(guān)系，比如1后面是2,2后面是3，這是序的概念，所以讀小學(xué)之前建議每個(gè)孩子都要數(shù)數(shù)。而且數(shù)數(shù)很有用的是，你把數(shù)順著數(shù)之后，再倒著數(shù)，階段從1數(shù)到100，第二階段從100數(shù)到1，第三階段是跳著數(shù)，比如：1，3，5，7，9，不僅可以跳一個(gè)，還能跳兩個(gè)。
  比如：1，4，7，10，如果會(huì)這樣數(shù)就是加法了，反過(guò)來(lái)倒著數(shù)就是減，比如：100,97，94，所以邏輯思維練習(xí)小的時(shí)候可以數(shù)數(shù)，大了就可以下棋，這一步走到這里，為什么要走到這里，它一定是有根據(jù)的，下棋是邏輯思維能力訓(xùn)練很好的方式

2，發(fā)散性思維

  比如給你一個(gè)“火”，讓你組詞，這稱(chēng)之為字詞的生成，“著火了”，“火燒了”，從詞到句，比如說(shuō)，“鉛筆”，“飛機(jī)”，“大樹(shù)”，組成一句話，這句話當(dāng)中必須含有這三個(gè)詞，這樣從詞到句，從句到篇，給你幾句話，讓你根據(jù)這幾句話寫(xiě)一段文字，或者一段小故事，故事或者文字當(dāng)中必須含有這幾句話，這些都是發(fā)散性思維訓(xùn)練。

3，聚合性思維

  就像猜謎語(yǔ)一樣，給你很多信息，然后判斷最終的結(jié)果。

4，創(chuàng)造性思維

  從這個(gè)聯(lián)想到另外一個(gè)地方去，還有批判性思維等等這些都是思維能力的訓(xùn)練。

5，分享個(gè)小游戲

  1、是正話反說(shuō)，鍛煉逆向思維，3周歲可以反2個(gè)，比如“蜜蜂”，反過(guò)來(lái)就是“蜂蜜”，4周歲可以反3個(gè)字，“幼兒園”，反過(guò)來(lái)“園兒幼”，5周歲可以反4個(gè)字。這些字要放在腦子當(dāng)中記住才能反過(guò)來(lái)，所以思維對(duì)腦的要求很高的，6周歲的孩子可以反5個(gè)字，7到9周歲的孩子可以反7個(gè)字，10到12歲的孩子可以反8個(gè)字。如果孩子都能反過(guò)來(lái)，說(shuō)明孩子的逆向思維很好，可以跟孩子在家多玩這樣的游戲，需要你跟孩子的互動(dòng)，做的所有訓(xùn)練都是互動(dòng)性和興趣性很強(qiáng)的，不要跟孩子玩的太死板了，也可以根據(jù)孩子的喜好，古詩(shī)類(lèi)的，反過(guò)來(lái)孩子印象會(huì)特別深刻。