深圳世紀(jì)卓越開(kāi)設(shè)的大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘培訓(xùn)班是經(jīng)中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部能建中心授權(quán)認(rèn)證的“人才能力提升證書”項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)化大數(shù)據(jù)分析、挖掘及數(shù)據(jù)治理能力的專業(yè)人才。課程融合技術(shù)與管理視角，結(jié)合AI前沿趨勢(shì)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，幫助學(xué)員掌握從數(shù)據(jù)思維到?jīng)Q策支持的全流程技能，助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

  招生對(duì)象：
  高層管理者：需用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略決策，推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
  中層與項(xiàng)目經(jīng)理：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析與治理流程，提升跨部門協(xié)作與項(xiàng)目執(zhí)行力。
  數(shù)據(jù)分析與技術(shù)人員：從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理升級(jí)為解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的專家，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
  信息化/IT團(tuán)隊(duì)：需理解國(guó)際治理標(biāo)準(zhǔn)與中臺(tái)架構(gòu)，促進(jìn)IT與業(yè)務(wù)融合。
  金融/風(fēng)控人員：強(qiáng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量與合規(guī)意識(shí)，提升風(fēng)控與監(jiān)管能力。
  授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
  課程目的：培養(yǎng)學(xué)員從“經(jīng)驗(yàn)判斷”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策”的思維方式轉(zhuǎn)變。授予獨(dú)立完成數(shù)據(jù)清洗、分析、可視化及報(bào)告輸出的能力。
  課程內(nèi)容：
  數(shù)據(jù)分析與決策思維：數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)、統(tǒng)計(jì)分析方法、數(shù)據(jù)可視化（Python繪圖）、行業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析。
  數(shù)據(jù)挖掘與AI應(yīng)用：Python數(shù)據(jù)分析全流程、AI大模型賦能數(shù)據(jù)清洗與特征提取、智能預(yù)測(cè)模型構(gòu)建。
  數(shù)據(jù)治理與合規(guī)安全：數(shù)據(jù)治理框架、數(shù)據(jù)質(zhì)量管控、主數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)安全合規(guī)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表與變現(xiàn)路徑。

  課程體系全面：覆蓋“分析+治理+資產(chǎn)化+安全+AI融合”全鏈條，兼具技術(shù)與管理視角。
  AI融合深度：設(shè)置“AI大模型賦能數(shù)據(jù)治理”章節(jié)，探討LLM數(shù)據(jù)合規(guī)、合成數(shù)據(jù)驗(yàn)證等前沿議題。
  行業(yè)針對(duì)性強(qiáng)：按金融、醫(yī)療、政務(wù)、制造、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)分場(chǎng)景講解崗位需求與案例。